Más que organizar actividades para los estudiantes, la iniciativa se propuso construirlas con ellos. El proyecto comenzó semanas antes de la Feria con un relevamiento en el que participaron estudiantes y docentes, compartiendo sus intereses, formas de leer y propuestas para acercar a más jóvenes a las bibliotecas.
A partir de ese proceso de escucha, los Centros de Estudiantes asumieron un rol activo en la construcción de la propuesta. Junto con el Departamento de Educación, Departamento de Juventud y las bibliotecas populares, colaboraron en la difusión de las actividades, acercaron la voz de sus compañeros y acompañaron las distintas acciones desarrolladas durante la Feria.
Esta forma de trabajo permitió que las actividades no surgieran únicamente desde las instituciones, sino del diálogo y la participación de quienes serían sus principales protagonistas: los propios jóvenes.
La experiencia también fortaleció el trabajo articulado entre el Departamento de Educación, Departamento de Juventud, ACEDO y las bibliotecas populares, consolidando una red de colaboración que continuará desarrollándose más allá de la Feria.
En los próximos días, los representantes de los Centros de Estudiantes compartirán una Memoria de la Experiencia, recuperando las vivencias, aprendizajes y propuestas surgidas durante la Feria. Este material, junto con los registros elaborados por las bibliotecas, permitirá proyectar nuevas acciones para seguir promoviendo la lectura y la participación juvenil en la ciudad.
Entre las primeras iniciativas que ya comenzaron a pensarse se encuentran clubes de lectura, cafés literarios, espacios de recomendaciones de libros y nuevas actividades construidas en conjunto entre escuelas, bibliotecas y jóvenes.
Oberá Lee en Red es una propuesta impulsada por el Departamento de Educación que entiende la promoción de la lectura como una construcción colectiva. Escuchar, dialogar y trabajar junto a estudiantes, docentes, bibliotecas e instituciones es el camino para generar experiencias más significativas y fortalecer una comunidad que lee, participa y aprende en red.
